创设问题情境促进高效课堂 王跃 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2012(000)043 【摘 要】在课堂教学中,创设问题情境有利于增强学生探究数学知识的自信心,有利于凝聚学生的注意力,有利于激发学生学习数学的兴趣、求知欲和创造力,有利于培养学生创新所需要的思维素质和探究能力,是促进高效课堂的有效途径。 【总页数】2页(P198-199) 【作 者】王跃 【作者单位】安徽省灵璧中学 安徽灵璧234200 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.6 【相关文献】 1.创设问题情境 促进高效课堂 [J], 王跃 2.创设问题情境,打造高效课堂——浅谈如何在小学语文阅读教学中创设问题情境 [J], 丁达兵 3.创设问题情境教学打造物理高效课堂 [J], 巫宇华 4.创设问题情境打造高效课堂 [J], 刘凤霞 5.创设问题情境构建高效课堂 [J], 王晓欢;张娜 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a5968714b2fb4daa58da0116c175f0e7cd11907.html