创设问题情境，提高课堂教学质量 徐海燕 【期刊名称】《《学周刊B版》》 【年(卷),期】2014(000)012 【摘 要】高中数学新课程改革提出,教师要运用新的教学手段实施课堂教学,要让学生通过自主合作探究来发现问题和解决问题以及提高自身的能力。本文对课堂教学中如何创设问题情境进行了探讨,分析了问题情境创设的方法和应该遵循的原则。 【总页数】1页(P81-81) 【作 者】徐海燕 【作者单位】江西省玉山县二中 334700 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.浅谈如何创设问题情境,提高课堂教学质量 [J], 刘铁男; 2.创设问题情境，提高课堂教学质量 [J], 王云 3.创设问题情境，提高课堂教学质量 [J], 周伟 4.创设问题情境，提高课堂教学质量 [J], 孟子君; 5.创设问题情境,提高课堂教学质量 [J], 郑力敏 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b86e9aac07a1b0717fd5360cba1aa81144318f84.html