人教版四年级语文上册《飞船上的特殊乘客》教案 学习目的 1.正确流利地朗诵课文，掌握文章的大意。 2.学习课文，了解我国生物迷信取得的新成就，感受迷信技术所发明的奇观，激起先生的迷信兴味及探求的愿望。 教学时间 1课时 教学预备 先生搜集关于太空蔬菜、花卉的资料。 教学进程 (一)说话引入 同窗们，在2021年的10月15日至16日，我国航天史上发作了一件大事，还记得吗?对，我国初次载人航天飞船──〝神州五号〞发射成功。在〝神州五号〞飞船上，除了我们伟大的飞行员──杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，那它们究竟是谁呢?让我们到课文中去寻觅答案吧! (二)初读感知 1.请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不迟滞的中央重复多读几遍，把课文读迟滞、流利。 2.分自然段指名朗诵反省。 3.飞船上的特殊乘客究竟是谁? (三)了解课文内容 1.默读课文2—5自然段，想一想植物种子为什么要去作航天游览呢?把你最感兴味的语句勾勒上去。 2.团体交流： (1)迷信家从参与太空〝旅游〞的植物种子中挑选培育出优秀种类，加以推行，种植出产量高、质量好、生命力强的农作物。 (2)为什么从太空回来的植物种子会发作变化? (3)太空蔬菜是怎样构成的?(淘汰不良的，培育优秀的，并经过四代以上的培育，最终构成太空蔬菜。) (4)太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同? A.外形：更大、更长、颜色的变化 B.滋味：更鲜美 C.营养：更丰厚，抗病力强 D.其他价值：药用、美化、绿化 (5)同窗们也搜集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉，让我们一同来大开眼界吧!(指名先生下台停止引见，后相互交流) 3.小小的植物种子经过一番太空游览，就取得了如此的〝魔力〞，那么谁是那位伟大的魔法师呢? 4.总结： 迷信的范围无边无边，聪明勤劳的迷信家们在这片范围停止着不时的开发、创新，才干发明出一个个奇观。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c78af93f042336c1eb91a37f111f18582d00c60.html