32.飞船上的特殊乘客 1．在加点字的正确读音下面打“√”。 处于（chǔ chù） 淘汰（tāi tài） 差异(chā chà) 盐碱(xián jiǎn) ．．．．例如（liè lì） 筛选(shāi shī) 菜肴(yáo xiāo) 尿素(suī niào) ．．．．2．根据课文内容，在括号里填上合适的词语。 ( )的科学家让一群( )的乘客——植物的种子，载着( )的梦想来到( )的太空。回到地球后，它们发生了( )的变化，有的有了( )的用途。 3．给下面句子选择破折号的正确用法。 A.表示补充说明 B．表示话题转换 C．表示声音延长 (1)在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。 ( ) (2)喔——喔——喔，雄鸡的啼叫声唤醒了黎明。 ( ) (3)那份资料好像早丢了。——我今天下午要出去一趟。 ( ) 4．根据课文内容填空。 本文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的_______，它们产生变化的_______，以及经选育之后果实的_______、_______及_______。经过太空培育后的种子，具有_______、_______和______等优点。促使这些植物种子产生变化的原因有两个：一是来自________的；二是来自________的。种子能旅行，能发生变化，有这么多优点，都是______的功劳，是他们的____和____造就了这一切。 5．阅读选文，回答问题。 太空农业 ①在厦门□你可以买到世界上唯一遨游太空的观赏鱼□在新疆□你可以吃到质地松脆□超甜的精品哈密瓜“金龙”□而在甘肃天水□你可享用“个头”更大的航椒□航豇□航茄□宇航番茄□□这一切□皆拜航天所赐□ ②圆满完成与天宫一号载人交会对接任务的神舟九号，令中国航天事业再进一步。在首名女航天员成功飞天之外，航天经济成为越来越多人关注的话题，而其中，农作物的基因与遗传研究被认为戏份最大，大量农作物种子随飞船上天，其引发的经济发展空间广阔。 ③山西恒穗航天育种研究中心主任李万红已经向太空输送了四批次农作物种子。刚刚返航的神舟九号就搭载了公司16克谷子、党参、柏树和松树的种子。据介绍，从太空归来的党参长势旺盛。其生长两年，相当于普通党参生长四五年。桔梗一般花色为蓝色，而上天归来的桔梗竟然开出了四株粉色花；一般为紫色的黄芩，经培育产生出蓝紫色的，并取得一株红色花植株。 ④从去年起，网络上开始销售起这样一种商品——一包类似于袋装泡茶的普通商品，将其放入水中浸泡，最快半小时，最多24小时，你眼前就会出现一杯活蹦乱跳、五颜六色的小鱼。这种神奇的小鱼名叫太空鱼，也称魔法鱼，是对原产地在南、北美洲热带地区的观赏鱼鳉鱼进行太空育种后培育出的太空品系。2008年9月，神舟七号载人飞船搭载了两万粒休眠鳉鱼卵升空，这批鳉鱼卵顺利返回地面后，孵化率高达70%左右。 ⑤1996年，经搭载科学返地卫星选育出的中熟杂种一代新品种——哈密瓜，特性上出现诸多优势变异，如植株生长势强，全生育期限和果实发育期均变短，坐果整齐一致，等等，果实长卵形，外观漂亮，平均单瓜重3.5千克以上，质地较细、松脆，果实中心含糖量高，亩产商品瓜2吨以上。目前，“金龙”是新疆吐鲁番地区精品瓜主栽品种之一，经济效益可观。 ⑥伴随着我国航天事业的发展，航天工程育种研究日益成熟，一大批产量高、品质优的新品种脱颖而出。 (1)在第①段的□内加上恰当的标点符号。 (2)作者想通过这篇短文告诉读者什么信息？ (3)给第③④⑤段分别加一个小标题。 第③段：________ 第④段：_________ 第⑤段：__________ (4)假如神舟十一号宇宙飞船邀游太空时带上茄子的种子，结出的果实会有哪些美妙的变化和神奇的用途呢？想一想，再写下来。 6.下面是一份200名小学生关于“我最喜爱的图书”情况的调查表，请结合表格，回答问题。 阅读内容 卡通漫画 武侠小说 科学读物 文学名著 人数 112 30 26 32 百分比 56% 15% 13% 16% (1)根据表中数据可以得出—个结论：______________________________ (2)看了这个统计结果，再想想我们认识的科学家以及他们身上体现出来的科学精神，我想对同学们说：“____________________________” (3)写一句关于科学精神的名言：_____________________________ 32飞船上的特殊乘客 1. chǔ tài chā jiǎn lì shāi yáo niào 解析 此题考查字的读音。注意多音字的读音，如“处”读“chǔ”时，可以组词为：处理、处方、处分、处治。“处”读“chù”时，可以组词为：住处、处所等。 2．示例：聪明 特殊 科学家 浩瀚 美妙 神奇 解析 此题考查词语的搭配和对课文内容的理解。细读课文找到相关句子、相关词语填空。注意第一空还可以填“勤劳”等词语，第三空还可以填“奇妙”“伟大”等词语。 3．(1)A (2)C (3)B 解析 此题考查破折号的用法。第(1)句说明“特殊乘客”是“植物的种子”，表示补充说明；第(2)句是雄鸡的叫声，表示声音的延长；第(3)句前面说“资料丢了”，后面说“要出去一趟”，前后话题不同，表示话题转换。 4．变化 原因 食用 药用 其他用途 产量高 品质好 生命力强 大自然 科学力量 科学家 知识 工作 解析 此题考查对课文内容的理解及概括。需细读课文，再概括相关内容填空。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的食用、药用及其他用途。 5．(1)， ； ， 、 ； ， 、 、 、 …… ， 。 解析 此题考查标点符号。注意“；”的用法，句中“在厦门”“在新疆”“在甘肃天水”是三个地名并列，因此“观赏鱼”“金龙”后应用“；”。注意“宇航番茄”后应用“……”，因前面是列举植物品种，省略号表示列举的省略。还要注意“航椒”“航豇”“航茄”后应用“、”，因为这几个词语是句内并列。 (2)伴随着我国航天事业的发展，航天工程育种研究日益成熟，一大批产量高、品质优的新品种脱颖而出。 解析 此题考查提炼信息的能力。首先看题目，就知道描写对象是“太空农业”。其次看事例，文中的事例都是列举我国开发利用太空的情况。最后看总结段，第⑥段是总结段，可以说是对本文内容的概括，也是本文要告诉我们的主要信息。 (3)神奇的太空种子 神奇的太空鱼 神奇的太空哈密瓜 解析 此题考查拟小标题的能力。应根据每一段描写的主要内容来概括小标题。如第③段，写“太空种子”的神奇变化，因此可以概括为“神奇的太空种子”。 (4)示例：结出的茄子比篮球还大，而且营养丰富。茄子适应环境的能力也增强了，在北方高寒、干旱的环境中都能够保证高产。 解析 本题考查结合实际想象写话的能力。先想想茄子的现状：个小、受温度限制等。再想想针对这些缺点可能发生的神奇变化，如个大、适应多种环境等。 6．(1)喜欢看卡通漫画的同学最多，而爱看科学读物的同学却很少。 (2)示例：同学们，让我们多看看科学读物吧，让我们走近科学家，走进科学世界吧！ (3)示例：人的天职在于勇于探索真理。——哥白尼（波兰） 解析 这道综合实践题考查我们观察、分析和总结归纳的能力。解答第(1)题的关键是抓住表格中的有效信息，找准分析问题和解决问题的切入点，揭示图表的本质和主旨，再将提炼出来的信息转化成文字。从表格所提供的数字可以看出，喜欢读卡通漫画的同学最多，喜欢读文学名著的同学很少，而喜欢读科学读物的同学更少。联系所学的内容可知，第(2)题是要劝说同学们多读一点科普读物，劝说时态度要诚恳，让同学们易于接受。第(3)题的科学名言可以写从本单元积累的，也可以写课外积累的。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f6f50941ac51f01dc281e53a580216fc710a537a.html