背诵式语言输入在高职日语精读课程中的运用 李传坤 【期刊名称】《教育教学论坛》 【年(卷),期】2013(0)1 【摘 要】背诵式语言输入是传统而有效的外语学习方法之一.首先通过对背诵式语言输入教学法的理论依据进行简要阐述,然后介绍背诵式语言输入在高职院校日语精读课程中运用的几个方法,最后对背诵式语言输入在日语精读课程中应注意的几个问题进行探讨,并尝试提出一些解决的办法和对策. 【总页数】2页(P204-205) 【作 者】李传坤 【作者单位】桂林旅游高等专科学校,广西桂林541006 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.背诵式语言输入在桂西壮族地区中学英语教学中的运用2.背诵式语言输入法在高职高专英语口语教学中的运用——基于“输入假说”理论3.背诵式语言输入在高职日语教学中的作用4.背诵式语言输入对初中生英语写作水平提升作用的实证研究5.背诵式语言输入对初中生英语写作水平提升作用的实证研究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74f5c2b5b24e852458fb770bf78a6529647d35d8.html