几种教学法在高职高专日语精读课中的具体应用 李小莉 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2010(000)001 【摘 要】近年来我国从事日语教学的老师们从日语精读教学的实际需要和特定的教学目的出发,利用多年教学经验,总结出了几种教学法,这些教学法在实际的运用和推广中也都表现出了其优点和不足之处,这就要求从事日语教学的老师们在具体的教学实践中,根据教学内容、教学目的的不同,利用现有的教学条件,将各种教学法有机结合起来,做到扬长避短,充分发挥各种教学法的优势,以提高教学质量和学生实际应用日语的能力. 【总页数】2页(P110-111) 【作 者】李小莉 【作者单位】安徽三联学院日语系,安徽,合肥,230601 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.情景教学法在日语精读课中的创新应用2.论情景教学法在高职高专日语会话课中的应用3.在日语精读课中引入讨论课的实践研究4.论多媒体教学在日语精读课中的应用5.关于“日语精读”课中的生成性教学模式 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3ae7c6f497302768e9951e79b89680203d86bed.html