[人力资源管理师二级理论考试]2017年人力资源管理师二级理论知识选择试题1

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理论知识。单项选择题（第26-85题，每题1分，共60分。）
17、关于头脑风暴法的描述，下列选项说法错误的是（　　）
A．是最负盛名的促进创造力的技法之一
B．由亚历克斯?奥斯本提出
C．这种方法的目的是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法
D．这种方法忽视团队合作的精神和发挥集体的力量

18、不属于常见的绩效辅导的方式的是（　　）
A．指导型辅导
B．指示型辅导
C．鼓励型辅导
D．方向型辅导

19、关于选拔性测评，下列描述错误的是（　　）
A．测评指标具有灵活性
B．以淘汰较差员工为目的
C．测评标准刚性强
D．测评过程强调客观性

20、目标分解法采用的是（　　）设定目标的方法。
A．横向比较法
B．平衡计分卡
C．预期估算法
D．任务分解法

21、所谓劳动法律关系是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的雇员与雇主之间的（　　）关系。
A．契约
B．权利义务
C．合同
D．责任

22、被称为“义”与“利”关系问题的人力资源开发的理论体系是（　　）
A．人力资源的心理开发
B．人力资源的生理开发
C．人力资源的伦理开发
D．人力资源的创新能力开发

23、劳动争议发生后，一方当事人提出协商要求后，另一方当事人应当积极作出口头或者书面回应。（　　）日内不作出回应的，视为不愿协商。
A．3
B．5
C．7
D．10

24、早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（　　）
A．加涅和布里格斯的教学设计程序
B．现代常用的教学设计程序
C．迪克和凯里的教学设计程序
D．肯普的教学设计程序

25、宽带薪酬始于（　　）
A．20世纪60年代
B．20世纪70年代
C．20世纪80年代
D．20世纪90年代

26、薪酬调整，主要是指（　　）的调整。
A．薪酬等级
B．薪酬标准
C．薪酬设计
D．薪酬方式

27、关于绩效考评的效标，下列说法不正确的是（　　）
A．效标即指评价员工绩效的指标及标准，为了实现组织目标，对个人或集体的绩效应当达到的水平要求
B．特征性效标是非常有效的绩效衡量指标
C．结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化
D．行为性效标的侧重点是考量“员工如何执行上级指令，如何工作的”

28、回归分析法是依据（　　）原理对人力资源需求的总量进行预测。
A．相似性
B．相关性
C．相连性
D．连续性

29、KPI是（　　）的简称。
A．绩效指标设计
B．战略绩效指标
C．有效绩效指标
D．关键绩效指标

30、关于绩效监控的描述，下列选项中，错误的是（　　）
A．应视为管理者始终关注下属的各项活动，以保证它们按计划进行，并纠正各种重要偏差的过程
B．绩效监控始终关注部门和组织的绩效，旨在提高员工工作绩效
C．管理者绩效监控的具体内容就是在绩效计划环节中确定的考评要素、考评指标和绩效目标
D．在绩效管理实践中，不同管理者针对具体工作和下属员工实施绩效监控的过程中也有一些共通之处，这些就是绩效监控的关键点

31、组织职能设计过程的核心内容是（　　）
A．职能分析
B．职能调整
C．职能规划
D．职能分解

32、关于非正式评估，下列描述错误的是（　　）
A．评估者依据自己的主观性判断
B．优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察
C．建立在评估者的主观看法上，作用不大
D．方便易行，几乎不需要耗费什么额外的时间和资源

33、在安全生产责任制度中，（　　）在各自的岗位上承担严格遵守劳动安全技术规程的义务。
A．企业法定代表人
B．分管安全卫生的负责人和专职人员
C．总工程师
D．工人

34、根据各种岗位工作的不同性质，将看似繁杂的各种岗位划分为职系、职组和职门的过程，这句话描述的是（　　）
A．岗位级别分类
B．岗位纵向分级
C．岗位横向分类
D．岗位性质分类

35、在市场经济体制下，政府宏观调控工资总量和水平，调节工资分配关系，指导工资增长，指导企业工资分配的办法、规定的总称叫（　　）
A．工资分配制度
B．工资指导线制度
C．工资调整制度
D．工资调控制度

36、由于某人某方面的品质和特征特别明显，使观察者容易产生清晰明显的错觉，忽略其他的品质和特征，从而作出片面的判断。这句话描述的是引起测评结果误差原因中的（　　）
A．近因误差
B．感情效应
C．晕轮效应
D．首因效应

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