医科独立学院学生学习动机调查及对策探析 李文晓 【期刊名称】《西北医学教育》 【年(卷),期】2008(016)002 【摘 要】学习动机是学习活动中的一项重要的心理因素,它呈现出多元化的特征.医科独立院校由于医学教育的特殊性,使学生的学习动机呈现出不同与其他类型独立学院的特点.本文立足于医科独立院校学生的学习动机现状,分析了学校、家庭和社会对大学生学习动机影响的原因,并提出了增强医科独立院校学生学习动机的应对策略. 【总页数】3页(P203-204,216) 【作 者】李文晓 【作者单位】新乡医学院,心理学系,河南,新乡,453003 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.独立学院大学生学习动机现状调查与对策研究——以北京交通大学海滨学院为例 [J], 欣丛;牛晓靖;刘丽华;任一帆; 2.医科大学日语专业学生学习动机与学习效果的调查与分析 [J], 董杰 3.独立学院理工科学生学习动机的调查研究 [J], 禹云闪;文晓晓 4.基于问卷调查分析基础上的中职卫校学生学习动机的现状分析及管理对策探析——以山东省临沂市卫校学生问卷调查分析为例 [J], 王小妹; 5.独立学院日语专业一二年级学生学习动机的\r调查与分析 [J], 王婉凝 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/db5a9f79a02d7375a417866fb84ae45c3b35c29b.html