独立学院学生学习高等数学的心理障碍探析及对策研究--以南京邮电大学通达学院为例 武婷婷;包刚 【期刊名称】《科技视界》 【年(卷),期】2015(0)22 【摘 要】从实际教学出发，揭示独立学院学生在高等数学学习上缺乏知难而进的决心和能够学好的自信心，对问题产生的根源作了分析，并为学生自我消除心理问题提出了建议。 【总页数】1页(P72-72) 【作 者】武婷婷;包刚 【作者单位】南京邮电大学通达学院，江苏南京210003; 南京邮电大学理学院，江苏南京210023;南京邮电大学通达学院，江苏南京210003; 南京邮电大学理学院，江苏南京210023 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.新工科形势下独立学院毕业设计质量管理探索与实践——以南京邮电大学通达学院为例 [J], 武婷婷;张颖;包刚 2.独立学院大一新生人格障碍现状调查\r——以南京邮电大学通达学院为例 [J], 鲁淑红;邓浩 3.基于MOOC的独立学院"程序设计"课程教学改革研究 ——以南京邮电大学通达学院为例 [J], 余永红 4.自媒体下独立学院学生媒介素养调查和对策研究--以南京邮电大学通达学院为例 [J], 王建华;朱玉林;陈锐;鄢美云 5.独立学院嵌入式人才培养模式探讨——以南京邮电大学通达学院为例 [J], 王志军 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/907c10970ba1284ac850ad02de80d4d8d15a01ad.html