人教版小学二年级下册数学第五单元 《混合运算》第一课时分层作业设计 班级 姓名 作业 设计 目标： 1、掌握含有同一级运算的运算顺序和相应的书写格式。 2、运用加减乘除法的知识解决两步计算的实际问题。 作业设计 设计意图 难易程度 1、算一算。 熟练掌握同★ 28÷4×6 46＋24＋15 3×6÷2 一级运算的＝ ＝ ＝ 运算顺序。 ＝ ＝ ＝ 45－15＋37 81÷9÷3 26+18－13 = = = = = = 练习组别 CBA 2、学校新运来8捆童话故事书，每捆6本。若将这些书平均分给8个小组。每组能分到多少本？ 3、王老师买来9袋面包，每袋4个，平均分给6个小组，每组分多少个面包？ 4、公交车上有48人，到站后下车19人后又上车了13人。公交车上现在有多少人？ 要求学生理解、掌握用不同方法解决问题，在解决问题的过程中领悟同一级的运算顺序，学会计算。 ★★ BA 5、买东西 检验学生理 一个 15元 解决3支15元 一个4元 一个66元 解问题、 问题，综合应 用知识的能 力 1、小东的妈妈用100元买了一个书包还剩多少钱？她剩下的钱最多可以买几个笔记本？ 2、她剩下的钱可以买哪些物品？你可以有几种安排？ ★★★ A 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cdeb6d6ccfc789eb162dc837.html