人教版二年级上册数学分层作业设计35

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人教版二年级上册数学分层作业设计35 数学广角第二课时——简单的推理

作业设计目标

1、初步培养观察、分析及推理的能力。

2、初步培养有顺序、全面地思考问题的能力。

作业设计设计意图难易程度

一、有3个小朋友比高矮，小丽比小宇矮，小宇初步培养观察、★

比小红高。请把他们3个人的名字写在图中分析及推理的的人像下。能力。

( ) ( ) ( )

二、如上图，根据给出的条件，把小朋友的名字

写在玻璃球的数量下面。小红的玻璃球比小宇多；小丽的玻璃球比小红少；小宇的玻璃球比小丽多。

初步培养有顺序、全面地思考问题的能力。

★★

4颗 6颗 8颗（）（）（）

三、小猪、小羊和小牛的头数分别是32头、36对实际问题的

头、38头的一种，它们各有多少头呢？思考，有顺序的小猪说：我们不是最多的。思考问题。小羊对小牛说：我们有32头。

★★★

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ab2233097c21af45b307e87101f69e314332fa97.html

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