谈教学情境在小学英语课堂中的创设 颜怀玉 【期刊名称】《都市家教(下半月)》 【年(卷),期】2016(000)003 【摘 要】本文着重谈论如何创设良好的学习情境，激发小学生的学习热情，增强学习的原动力以及学习的主动性和目的性，让学生乐学，让英语课堂充满活力，实现教学中师生共同参与并和谐发展的目标。 【总页数】1页(P93-93) 【作 者】颜怀玉 【作者单位】甘肃省岷县申都乡瓦结小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.创设情境提高实效——谈思想品德课教学中教学情境的创设2.谈小学数学教学中课堂教学情境的创设及运用3.谈小学英语课堂教学情境创设策略4.《秋天在哪里--找秋天》教学设计人教版必修1第8课《美国联邦政府的建立》教学设计数学教学情境创设的主要方式谈物理实验教学中的情境创设新目标英语七年级上unit3教学设计新课程下的数学作业设计一节＂研究体验式＂模式课的构建《秋天在哪里——找秋天》教学设计5.谈高中政治课堂中教学情境的创设策略 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/88c14a5051ea551810a6f524ccbff121dc36c56c.html