多种情境在小学英语教学中的创设 范建芬 【期刊名称】《新课程.小学》 【年(卷),期】2016(000)007 【摘 要】情境教学是指教师有意识地将学生引入一定的场景之中,以促使学生在体验中掌握基本的英语知识,同时,也能给枯燥的英语课堂注入生机,使学生在轻松的环境中养成终身学习的良好习惯。所以,在素质教育思想的影响下,教师要认真研究教材、分析教材,目的就是要在多种情境的创设下保护学生英语学习的乐趣,同时,也为学生英语素养的形成以及英语学习效率的提高做好保障工作。 【总页数】1页(P86-) 【作 者】范建芬 【作者单位】江苏省张家港市南沙小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.31 【相关文献】 1.探究小学英语对话教学中情境和情境链的创设2.问题情境的突围之道r——小学英语教学中问题情境创设的对策思考3.小学英语课堂对话教学中关于情境和情境链的创设4.小学英语对话教学中情境和情境链的创设分析5.巧设情境,走进对话——小学英语对话教学中的情境创设 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1723d04f4731b90d6c85ec3a87c24028915f85c9.html