《段落反复记号》学习任务单 安徽省六安市皖西路小学 江宏 1. 课题名称： 人音版二年级上册《段落反复记号》 2. 达成目标： 通过观看教学视频，能认识段落反复记号并熟练地掌握带有段落反复记号的乐谱的唱奏顺序。 3. 学习方法建议： 观看微课视频，结合带有段落反复记号的视唱，感受段落反复记号的唱奏方法。 4. 课堂学习形式预告： 板块一：激趣导入：通过了解反复记号的分类从而导入段落反复记号。 板块二：认识段落反复记号，通过讲解初步了解带有反复跳跃记号的乐谱的唱奏顺序。 模块三：通过举例和视唱进一步明确段落反复记号的唱奏方法。 二、学习任务 通过观看微课视频，完成下列任务： 任务一：能够大概了解反复记号的分类。 任务二：通过自主学习，明确带有段落反复记号的乐谱的唱奏顺序。 任务三：通过举例和视唱熟练地掌握带有段落反复记号的乐谱的唱奏顺序。 三、资源链接 四、困惑与建议 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b5ca7be8beb172ded630b1c59eef8c75fbf95a1.html