从实证研究探讨提高日语听力能力的教学策略

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作者：郝卓

作者机构：渤海大学外国语学院,辽宁锦州121013 出版物刊名：渤海大学学报：哲学社会科学版页码：143-144页年卷期：2016年第3期

主题词：日语能力考试;教学策略;听力能力;实证研究;听力水平;专业学生;2010年;听力部分

摘要：随着2010年国际日语能力考试的彻底改革,听力部分的分值从原来占总分的1/4提高到了1/3,对学生的听力水平提出了更高的要求.如何提高日语专业学生的日语听力水平,成为广大师生迫切需要解决的问题.在此,笔者结合教学实践,从实证研究出发,探讨提高日语听力能力的教学策略.