Word版可编辑 幼儿园中班教案《粉刷匠》 中班教案《粉刷匠》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养音乐 小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的粘贴、歌曲flash动画、歌曲音乐和伴奏、小纸和彩笔。 活动过程： 感受力、表现力和对歌词的理解能力，感受歌曲幽默的情趣，教育幼儿 1、发声练习。 从小做个人人喜欢的勤劳的孩子，能理解歌词内容，学会演唱歌曲，快 引导语：今天我们班要来一位小客人，让我们用好听的声音把他来看看幼儿园中班《粉刷匠》教案吧。 邀请出来，好吗？ （教师弹歌曲最后一句，引导幼儿用"啦啦啦'进行发声练习。） 活动目标： 2、情景表演。 1、感受歌曲幽默的情趣，教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩 师扮演"粉刷匠'（藏起来戴帽子、拿刷子），播放背景音乐"粉刷子。 匠'。 2、培养幼儿的音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力。 引导语：嗨，小朋友们，我就是你们今天的客人。请你猜猜，老 3、能理解歌词内容，学会演唱歌曲。 师扮演了一个干什么的小客人啊？ 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 小结：哦，原来小朋友们都想知道老师要干什么，那就请你们欣 5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 赏完下面的歌曲就知道啦！ 活动准备： 第 1 页 共 3 页 Word版可编辑 3、幼儿记忆歌词。 （1）完整欣赏歌曲。 提问：听完歌曲，你知道老师是干什么的了吗？ 小结：对，是刷房子的，但是我有一个好听的名字叫"粉刷匠'。 教师拍手说歌词"我是一个粉刷匠，粉刷本领强。' 现在，就邀请小朋友们和老师一起来当粉刷匠， 请你们和我一起拍着小手来夸一夸自己吧："我是一个粉刷匠，粉刷本领强。' （2）出示新房子。 引导语：你觉得粉刷匠都可以粉刷一些什么？ 今天，我们这些粉刷匠们有一个新任务，瞧，这有一个新房子， 教师用歌词说："我要把那新房子，刷得很漂亮。'我们一起试着来刷一刷。 提问：那你觉得我们可以怎样来刷这个房子？ 可以先刷哪里又刷哪里？为什么要先刷上面的房顶再刷墙呢？（师解释） 师操作教具演示：刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙。 提问：什么叫"飞舞忙'呢？ 小结：师演示，"瞧，刷子刷起来忙得不得了，像在飞又像在跳舞，所以叫做飞舞忙'。 来，让我们一起来试一试。 师引导幼儿说歌词"我要把那新房子，刷得很漂亮。刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙。' （3）师转身贴鼻子。引导语为"刷房子的时候，不小心把鼻子弄脏了'。 师转身时说："哎呀，我的小鼻子，变呀变了样！' 提问：小朋友，你看到粉刷匠的鼻子变成了这样，你有什么感觉啊？ 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff9b966b7cd5360cba1aa8114431b90d6c858904.html