诗、歌、画
教学目标:
1.能学会歌曲《静夜思》,并有感情地演唱。
2.能够用朗诵、演唱、配画来表现《静夜思》的情境。
3.培养学习音乐的兴趣。
教学重点:有感情地演唱。
教学难点:把握歌曲的演唱风格。
教学准备:
1.课件、钢琴。
2.每个学生准备一张白纸以及水彩笔。
教学过程:
一、导入
1.组织教学
2.演唱歌曲《划小船》。
学生在歌唱中分组进行律动。
3.让学生回忆以前所熟悉的诗歌。
学生有表情地朗诵。
二、赏析
1.课件展示,导入课题 《静夜思》并设问:诗中的"静"是什么意思?"思"又是什么意思?
2.学生想一想画面最像哪首诗的意境,说一说不同的意见。
三、吟诵
1.教师吟诵。
2.学生吟诵。
四、学习歌曲
1.教师有感情地范唱,学生观察老师演唱的表情。
2.教师带唱一遍,学生用LU哼唱。
3.师生接唱歌词。
五、演唱歌曲
1.找思念的感觉。
2.有感情地演唱。
六、配画
1.以《静夜思》为题,以绘画的形式体现诗歌的意境。
2.学生随音乐配画。
3.教师巡回指导。
七、评价
1.让学生自己互相看、评比。
分组互相看,说说自己画了什么,表现了什么,最喜欢这张画的哪一点。
2.老师小结、发奖。
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