花篮折纸中班科学教案 科学教案：花篮折纸 一、教学目标： 1.了解花篮折纸的基本步骤和原理。 2.培养学生的手眼协调能力和动手创造能力。 3.培养学生的观察力和思考力，引导学生主动探索和发现。 二、教学准备： 1.白纸、彩笔、剪刀。 2.教学板书。 三、教学过程： 1.导入（5分钟） 教师出示一幅花篮折纸的图片，引导学生观察花篮的形状和结构，提出问题：“你们知道如何折叠出这样一个花篮吗？” 2.呈现（10分钟） 教师向学生展示花篮折纸的基本步骤，同时板书折纸的每个步骤。将折纸的每个步骤和板书的文字解释进行对应，使学生理解每个步骤的含义与顺序。 3.讲解（15分钟） 教师详细讲解花篮折纸的原理和步骤。 1)用一张白纸进行示范。 2)解释每个步骤的意义和作用，强调折纸过程中的注意事项。 3)鼓励学生缓慢、准确地进行折叠，确保每一步都完成得很好。 4.操作（25分钟） 1)学生进行跟随教师的操作，进行折纸练习。 2)教师在学生操作的同时巡视，及时纠正学生的误操作，帮助学生解决问题。 5.展示与分享（15分钟） 学生完成折纸后，教师邀请学生展示自己的成果，并与全班分享自己在折纸过程中的心得体会。教师鼓励学生进行积极的互动交流，提高学生的表达能力。 6.拓展延伸（20分钟） 1)教师给学生分发彩笔和纸，要求学生根据自己的想象和创造力，对花篮进行个性化的装饰。 2)鼓励学生思考如何将花篮折纸运用到生活的实际场景中，设计创造性的应用。 四、课堂小结： 1.全班学生完成了花篮折纸，掌握了折纸的基本步骤和原理。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eb5a506768d97f192279168884868762caaebb9e.html