二语习得研究对日语助词教学的启示

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作者：袁琳艳

作者机构：南京工程学院外国语学院,江苏南京211167 出版物刊名：文教资料页码：239-240页年卷期：2017年第25期

主题词：二语习得日语助词教学启示

摘要：二语习得研究对外语教学有着直接或间接的影响,二语习得理论在一定程度上推动教学实践的发展。通过比较日语二语习得研究在国内及日本本土的现状,可直观了解目前日语二语习得的成果及不足,对日语助词教学有所启示。