授课老师：李龙江 临朐外国语语学校 时间 课题 学习：立定跳远 教学目标 重点难点 顺序 课型 新授课 准 备 部 分 1、运动参与目标：培养学生具有积极参与体育运动的态度和行为，自觉参与学习。 2、运动技能目标：将跑、跳的基本技能相结合。 3、身体健康目标：发展学生的身体协调性、灵敏性，及下肢力量。 1、重点：双脚起跳，双脚落地。 2、难点：摆臂与蹬地协调用力。 时强教学内容 组织形式 教师活动 学生活动 间 度 一、课堂常规： 1、组织四列横 10 中 1、师生问好 队： 1教师语言要1、学生站成 清晰。 2、报告人数 四列横队。 2、导入“小青 3、检查服装。 4、宣布课的内容 蛙集训队”的情 景 和任务。 5、安排见习生。 二、准备活动： 2、组织形式： 3教师示范引2、学生认真儿歌徒手操 导学生一同练听讲看示 “点点我的头， 习。 范。 伸伸我的胳膊， 转转我的身体 弯弯我的腰， 曲曲我的腿， 转转我的手腕和 脚踝。” 三、专项准备活4、结合生活中3、展开想象 动。 学生所见“小青动作形象，模仿“小青蛙”蛙跳”引导学生乐于表现、向上跳4个八拍 感受大自然，热情绪饱满具爱动物，模仿动有积极的参物，尽情参与。 与性。 基 本 部 分 一、小青蛙学本领“立定跳远” 1、歌谣：青蛙、青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。 二、“小青蛙过马路”。 选定两条线之间的距离作为马路，一定跳跃次数内看谁最先跳过马路。 三、游戏“小青蛙跳荷叶。” 学生四个小组按教师要求分别站在池塘指定位置，每小组前用呼啦圈组成相隔1—1.5米的四片荷叶。 要求：每一跳都要轻轻落在荷叶上，跳过荷塘后，迅速跑回和下一同学击掌接力。 一、组织形式： 引导学生掌握正学习小组形式 确动作方法，并 示范。提示儿歌： 1、结合小青蛙向 上跳，启发学生“小青蛙是怎么 向前跳？”引导 学生尝试练习。 2、指导学生观察 并读歌谣，引导 学生掌握正确的动作方法，并示 范。 2、四列横队： 教师引导提示：在老师哨声提进行环保教育，示下依次进行（小青蛙捉害虫跳跃： 是益虫）让孩子 明白青蛙是人类 的好朋友，碰到 小青蛙过马路时 是要保护它们。 小青蛙集训完毕组织形式： 开始回到荷塘○ ○ ○ 中： 1、教师讲解游戏○ ○ ○ 方法和规则， 2、学生示范一○ ○ ○ 遍。 ○ ○ ○ 1、认真听讲。 2、自主练习时注意方法。 学生练习时注意听哨音跳到哨音方可行动 要求：每一跳都要跳到荷叶上 1、学生认真听讲游戏规则。 2、学生分组比赛。 中 约25分钟 结 束 部 分 一、心理提示放松。 想象自己在大草原上做深呼吸。 二、课堂小结。 三、下课师生再见。 组织：四列横队 1、教师引导学生做放松练习。 2、总结本次课内容。 3、表扬表现好的同学，同时激励不活跃的同学增加他们参与体育的积极性。 教学回顾 1、认真听5 讲情绪饱满。 2、使身体好人心理上得到放松。 3、下课收放器材。 小 场地田径场、呼啦圈若干 器材： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ce422cdcce2f0066f5332241.html