我是如何教育问题学生的？ 海南省儋州市八一糖厂中学 郑 艳 每个班都有问题学生。问题学生的表现在：1、厌学。上课不认真听，开小差，不做笔记，不完成老师布置的作业。2、玩手机。在宿舍玩，结交异性朋友，与异性朋友语音聊天，看小说甚至黄色视频。有的甚至还拿到教室玩，老师在讲台上讲课，他就在座位上玩得聚精会神。3、上网吧。没有手机玩的学生，就趁午休和晚修后的时间爬围墙上市场的网吧玩，晚上超过熄灯时间也不回来。4、抽烟喝酒。从黑心小店那里买来烟酒，喝完之后就发酒疯。5、不注重仪容仪表，染头发，戴耳环，带手链，男生留长发，穿拖鞋，穿凉鞋还要踩着后跟。6、不听老师家长的劝告，和老师家长顶撞。7、早恋。女生比男生还主动，她们比男生大胆，敢约男生出来请求做男女朋友的。8、敲诈勒索。敲诈同学要烟抽，逼同宿舍的低年级的学生帮他们洗衣服，打饭，却不给饭钱。9、拉帮结派打架等等。那么如何转化、教育问题学生？我是这样做的—— 我们班有一位女同学，叫张燕，性子很刁蛮任性，嘴巴子特厉害，好骂人，在宿舍里都得罪了好些同学。老师也不喜欢她，她好顶撞老师，老师批评她，她斜着眼睛，显得很野很刁，给人的感觉是很不舒服。玩手机很疯狂，和异性朋友语音聊天，不按时休息还影响他人休息。上课开小差，老师在讲课，她在下面玩绳子等物件。还在手掌背上拿小刀刻图形，可以算是纹身了。最让我印象深刻的有两件事：班里一位女同学要参加学校组织的英语演讲比赛，化妆临上场前，张燕同学大声取笑人家，说人家是“烂苹果，化的妆想魔鬼一样。”好在那位女同学克服心理上的不适，演讲成绩优异，获得二等奖。但过后人家很伤心，把这事反映给我，我狠狠地批评了张燕同学，说这种行为是“吃不着葡萄说葡萄酸”，自己没有这种才能而妒忌他人，更可气的是在同学临上场比赛前这么讽刺，这会影响班级的荣誉，个人问题上升为班级问题。第二件是，有一次我监督同学们的做操，抓了几个不认真做操的女同学，罚她们跑两圈步补回锻炼的时间，其中就有张燕同学。结果张燕同学不跑，她绕着操场走路，经过我身边还拿眼睛斜看我，一副不怕你的样子。我也不理她，等她回到教室，我又狠狠地批评她。这样的学生，如果你放弃她或不管她都不行，因为她也很可怜，父母在她很小的时候就离异了，对母亲根本没有印象，父亲常年在外面打工管不到她，而她长期和阿公阿婆生活，没父母管的孩子性格就有些野，刁蛮任性。但她还是有优点的，例如她语文成绩就不错，朗读能力强，上语文课爱回答问题，是语文课代表。而且她爱笑，性格开朗。我就抓住她的这些优点在班上表扬她，说她是刀子嘴豆腐心的，同学们不要和她计较。说她作为语文课代表尽心尽责，是一名不错的班干部；说她被老师批评“不记仇”，仍然积极热情的回答问题。张燕同学听了自然高兴，所以不会在班上兴风作浪，从而继续完成自己的学业。 对于这样的学生，我们不能奢望她从此以后不再犯错了，那是不可能的，我只是站在她的角度为她多想想，不让她堕落、毁灭而已，因为她毕竟还是孩子，还没有成人，未来的路还很长，我们教师应该帮她走完初中这节路。 2014-12-8 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c1956061f4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d2e.html