日语学习者学习动机研究综述 黄成湘;梁筱桐 【期刊名称】《湖南科技学院学报》 【年(卷),期】2018(039)012 【摘 要】学习动机作为学习者情感要素之一具有重要的研究意义.文章整理了国内外日语学习动机的相关研究成果,通过对日语学习动机的研究内容、研究对象和研究方法的归纳总结,找出目前研究存在的不足并对未来日语学习动机研究的方向进行了展望. 【总页数】3页(P165-166,169) 【作 者】黄成湘;梁筱桐 【作者单位】广西大学 外国语学院,广西 南宁 530004;广西大学 外国语学院,广西 南宁 530004 【正文语种】中 文 【中图分类】G64 【相关文献】 1.常州地区非专业日语学习者学习动机考察 [J], 李哲 2.学习动机、学习策略与学业成绩的相关性研究--以大学非专业日语学习者为对象 [J], 翁舒 3.日语学习者学习动机与焦虑的相关性研究——兼论实施合作学习的必要性 [J], 赵冬茜;谢燕; 4.日语学习者学习动机与焦虑的相关性研究——兼论实施合作学习的必要性 [J], 赵冬茜;谢燕 5.关于中国高校日语学习者的日语学习动机 [J], 芦媛媛 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ba4aaf57cf1755270722192e453610661fd95a56.html