浅析艺体类专业学生英语学习动机的激发策略

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浅析艺体类专业学生英语学习动机的激发策略

佚名

【期刊名称】《海外英语（下）》【年(卷),期】2018(000)012

【摘要】该文将学习动机作为影响艺体类专业学生英语学习能力的一个重要因素,通过分析目前艺体类专业学生的特点及英语教学的现状,阐释了激发艺体类专业学生英语学习动机的策略,以期提高艺体类大学英语的教学质量. 【总页数】2页(P1-2) 【正文语种】中文【中图分类】H319 【相关文献】

1.浅析激发日语专业学生英语学习动机的策略 [J], 鲁钒

2.巧用“六让”教学手段,有效激发学习动机——再谈小学生英语学习动机的激发策略 [J], 陆红玉

3.高校艺体类学生英语学习动机及学习策略之研究 [J], 吴驰 4.浅析艺体类专业学生英语学习动机的激发策略 [J], 朱亚兰[1] 5.浅析激发对口单招学生英语学习动机的策略 [J], 徐周诞

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/716ee51c862458fb770bf78a6529647d2628345d.html

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