运用口语训练推动日语写作教学﹡

时间：2022-05-06 05:55:13 阅读：最新文章文档下载

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Promoting Japanese Writing Teaching by Using Oral

Training

作者：陈清

作者机构：江西农业大学南昌商学院,江西南昌,330044 出版物刊名：天津电大学报页码：52-54页

年卷期：2016年第1期主题词：口语;日语;写作教学

摘要：对外语学习者而言,"听、说、读、写"是必不可少的训练,而且这些训练都是相互联系、相互影响的.但是,与"听""读"的输入式训练不同,"说"和"写"为输出式训练,是学习者在掌握所学单词、语法等知识的前提下,通过口头语言及书面语言表达思想、传达意思、进行沟通交流的手段,考察的是学习者的日语应用能力.在教学实践中发现,在日语写作课上适当地进行"说"的训练能提高"写"的效率.