日语写作教学探析

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日语写作教学探析

桓瑞

【期刊名称】《新校园（理论版）》【年(卷),期】2015(000)011

【摘要】语言学习中,听、说、读、写、译可谓是最为重要的五项基本技能,对于日语也不例外.在实际的教学活动中,对于学生而言,写作往往是最难的,它是衡量学生日语综合水平和应用能力的一个重要标准.如何培养学生的写作能力是日语教学中的一个重要组成部分,必须要予以重视. 【总页数】1页(P101) 【作者】桓瑞

【作者单位】常州信息职业技术学院,江苏常州 213164 【正文语种】中文【相关文献】

1.日语写作教学探析2.关于培养和提高学生日语写作能力的思考--以西藏民族学院日语专业写作教学为例3.非专业日语写作教学探析4.素质教育背景下高校日语课堂教学策略探析——评《日语教学理论及策略》5.从文化入手探寻日语学习的有效路径——评《日语语言学理论研究与日本文化探析》

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/89510222158884868762caaedd3383c4bb4cb4f5.html

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