日语初级口语教学手段初探 侯丽丽 【期刊名称】《林区教学》 【年(卷),期】2010(000)004 【摘 要】在日语初级口语教学中,因学生接触日语时间不长,教学显得较为困难.然而,笔者认为初级阶段的口语教学尤为重要,口语的教学手段优劣直接影响到学生用日语表达的意愿与表达能力.笔者通过自身实践,探讨"五动"初级口语教学手段和其他辅助教学手段的可行性,旨在加强学生用日语表达的意愿以及提高学生的口语表达能力. 【总页数】2页(P60-61) 【作 者】侯丽丽 【作者单位】嘉应学院外国语学院,广东,梅州,514015 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.浅析对外汉语初级口语教材的课文编排——以《初级汉语口语》、《汉语口语教程》、《汉语口语速成》为例 [J], 黄方方;孙清忠 2.“翻转课堂”在第二外语(日语)教学中的应用初探——以标准日本语初级(下册)第28课为例 [J], 郑荣荣; 3.混合式教学模式在小语种口语教学中的应用 ——以初级日语口语课程为例 [J], 陈依偲 4.翻转课堂教学模式在高校初级日语口语课程中的应用 [J], 田敏 5.翻转课堂教学模式在高校初级日语口语课程中的应用 [J], 田敏 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3fb2001ae75c3b3567ec102de2bd960591c6d97f.html