亲近生活，展示个性--小学数学课堂教学生活化漫谈 黄燕燕 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2014(000)059 【摘 要】数学是一门趣味性较强的学科。小学数学课堂上要密切数学与现实生活的联系，将数学知识应用于生活实践，让学生亲近生活，运用数学知识解决生活中的数学问题，张扬个性。 【总页数】1页(P67-67) 【作 者】黄燕燕 【作者单位】泉州市丰泽区第八中心小学，福建 泉州 362000 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.多维创设,促生数学教学生活化——小学数学课堂教学生活化设计浅析2.数学是根 生活是源——小学数学课堂教学生活化探索3.小学数学课堂教学生活情境化的探索与实践--对“数学教学生活化”的点滴尝试4.让生活走进作文 让作文展示个性——“生活作文个性化”课题操作策略谈5.陶行知生活教育理论在小学数学课堂中应用——探讨小学数学教学生活化情境的创设 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/94a2b7c4f624ccbff121dd36a32d7375a517c64c.html