语文园地 教学反思 1 .本练习的“词句段运用”和“写字提示”都有写字教学方面的涉及。所以我加大了 词句、写字在教学中的分量。引导学生在观察中做到心中有数，整体上感知汉字的形体， 教师范写，学生临摹，这样在写字时就会自然而然的把“眼”中字变成“心”中字。同时 再展评激趣，鼓励进取，极大地激发了学生写字的积极性。 2 .缺乏之处：通过拓展延伸，补充材料，使课堂的容量、密度增大，增大了学生的负 相。 【与文章相关的资料介绍】 关于描写大自然美景的诗歌： 《望洞庭》唐・刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 《渔歌子》 唐・张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。 青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 《望庐山瀑布》 唐・李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《山行》唐・杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 《望洞庭湖赠张丞相》 唐•孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 《绝句》 唐•杜甫 两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/916a3123c181e53a580216fc700abb68a982ad2b.html