高校日语阅读课程的有效教学模式

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Exploration of the Effective Teaching Mode of College

Japanese Reading Course

作者：相卓

作者机构：大连理工大学城市学院,辽宁大连116600 出版物刊名：安顺学院学报页码：75-76页

年卷期：2015年第4期

主题词：日语阅读课教学方法有效教学

摘要：如何在有限教学环节中,既提高学生的应试能力,又能进一步激发学生的阅读兴趣,提高阅读综合能力就成为了摆在日语教学者面前的一项重要课题。文章针对高校日语阅读课存在的难点,从教学内容、教学方法、教师角色的转换等方面,对高校日语阅读课程的教学模式进行分析和探讨。