以人文情怀丰富美术课堂

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以人文情怀丰富美术课堂

郭宝林

【期刊名称】《新一代(下半月)》【年(卷),期】2014(000)010

【摘要】倡导“以人为本”，在美术课堂中培养人文素养，让学生在体验生活中提升真善美的能力，形成健康高雅的审美品质。【总页数】1页(P65-65) 【作者】郭宝林

【作者单位】酒泉第四中学甘肃酒泉 735000 【正文语种】中文【相关文献】

1.推进丰富多彩的古诗文教学,培养学生人文情怀2.转换观念，让美术课堂尽洒人文情怀3.注重学科情感渗透丰富学生人文情怀——初中语文教学中的情感教育策略浅谈4.初中语文教学中渗透情感教育，丰富学生的人文情怀5.外师造化,中得心源

——浅析如何丰富小学美术课堂内容

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