例谈地理课堂教学的“静创启情”——以鲁教版教材必修一为例

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作者：许维红

作者机构：泗洪县洪翔中学,江苏宿迁223900 出版物刊名：中小学教学研究页码：32-35页

年卷期：2015年第12期

主题词：“静”;“创”;“启”;“情”

摘要：高效地理课堂的内涵非常丰富,其高效主要体现在四个方面：静——静默的沉积,优美的爆发;创——创意独特,韵味无穷;启——启迪心智,豁然开朗;情——情真意浓,落实＂三维＂。