声势律动活动设计

时间：2022-08-05 07:15:14 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

声势律动（学生节奏感训练）

教学目标：1.用心欣赏音乐，体验音乐

2．用身拍击节奏，感受音乐带来的美感 3. 身心结合，在游戏中感受节奏的魅力教学内容：1.空间律动《水族馆》 2．恒拍体验+声势创编 3.杯子游戏拓展教学过程：

一．课前名曲欣赏《水族馆》

教师带领孩子们欣赏音乐，并在音乐中进行律动学习。

设计意图：结合学校教学理念课前一分钟，进行拓展音乐名曲欣赏，感受音乐，欣赏音乐，并能激发孩子们的想想，进行音乐能力的培养及音乐情感的熏陶。二．节奏练习+声势创编

1.看节奏卡片，请学生拍击及创编成声势

设计意图：节奏提炼，声势创编，培养学生的创新思维及协调能力。（此处是一小难点,教师需要进行应到，做到效果好，也要美观） 2.声势拓展

1）在学生声势创编的基础上教师进行拓展，进行合作学习，完成声势拍手游戏 2）手势拍手游戏进行编排，在音乐中进行活动

3）完成一套比较熟练的声势拍手游戏，进入杯子教学 3．声势拓展延续（杯子） 1）随着音乐进行杯子歌游戏。

2）有时间加入葫芦丝的练习，进行葫芦丝，杯子，声势进行合作学习。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6e5af35850d380eb6294dd88d0d233d4b14e3f2a.html

相关文章：

正在阅读：

2017西北民族大学在全国排名是多少01-01

2020年最新钢材供货合同协议书模板范本(简单版)01-01

新春祝贺成语01-01

发朋友圈的晚安正能量经典语录：困难不是永久的,只怕没有去尝试解决的心01-01

五年级上语文教材解读-黄果树瀑布苏教版01-01

上一篇：韵律活动《春天》下一篇：中班韵律教案：甩葱歌