教授法与初级日语学习的结合

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教授法与初级日语学习的结合

赵秋梅

【期刊名称】《课外阅读：中下》【年(卷),期】2012(000)011

【摘要】外语学习离不开听说读写译，任何一种语言，都以字母-字词-句子-段落-文章，这种顺序来实现教学，也就是说学习外语，词汇与语法是最关键的。突破传统的教授法，更好地发挥和拓展教与学的关系，才能使学生在认识活动中产生愉快感，才能激起和发展学生的智力。对于教师与学生都有着事半功倍的效果。【总页数】2页(P136-137) 【作者】赵秋梅

【作者单位】大连育明高级中学,辽宁大连116023 【正文语种】中文【中图分类】G642 【相关文献】

1.初级阶段日语学习者的人称习得研究2.大学初级日语教授法研究3.初级阶段日语学习者的人称习得研究4.初级阶段日语学习者在翻译过程中的语言失误研究5.情景教学法在日语学习初级阶段中的应用探讨

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本文来源：https://www.wddqw.com/doc/665794b0fbc75fbfc77da26925c52cc58bd690fb.html

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