浅谈日语拟音拟态词的教授法 和文波 【期刊名称】《华章》 【年(卷),期】2010(000)003 【摘 要】本文以日语中拟音拟态词的学习为落脚点,分析其特点,阐明了在实际教学过程中应翻译法、直接法、交际法交叉运用,从而达到事半功倍、令学生真正掌握拟音拟态词的目的. 【总页数】2页(P36-37) 【作 者】和文波 【作者单位】天津财经大学日语系,天津,300222 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.浅谈任务教学法在外语课堂的应用--以日语拟声拟态词的讲解为例2.浅谈语境视角下日语拟声拟态词的汉译--以《我是猫》为中心3.浅谈带拗音的日语拟态词的语感4.浅谈语境视角下日语拟声拟态词的汉译——以《我是猫》为中心5.日语的音感——看日语拟音拟态词的音形义 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fda5fcafa2c7aa00b52acfc789eb172dec63996a.html