历史名人故事四年级作文3篇（精选范文） 同学们，当老师布置“历史名人故事”的作文时，是不是觉得名人离我们太远，不知道怎么写？别担心！写好这类作文的关键在于：选一个你熟悉的故事，把它像讲故事一样写清楚，最后说说你从中学到了什么。下面这三篇范文，分别讲述了关于智慧、专注和爱国勤奋的故事，希望能给你带来灵感。 范文一：聪明的小司马光 一个阳光灿烂的午后，九岁的司马光和几个小伙伴在他家的后花园里玩捉迷藏。花园角落有一口比大人还高的大水缸，里面盛满了雨水，水面像镜子一样映着蓝天白云。 大家玩得正起劲，忽然听到“扑通”一声巨响，紧接着是惊恐的哭喊声。原来，一个蒙着眼睛捉人的小伙伴，不小心跌跌撞撞，一头栽进了大水缸里！他在冰冷的水里扑腾着，水花四溅，眼看就要沉下去。 其他孩子都吓傻了，有的尖叫，有的哭着跑去叫大人。司马光的心也怦怦直跳，但他使劲告诉自己：“不能慌！”他焦急地环顾四周，目光落在了假山旁几块用来装饰的大石头上。一个念头像闪电一样划过他的脑海。他咬紧牙关，用尽全身力气搬起一块石头，摇摇晃晃地跑到水缸边，高高举起，用力砸了下去！ “哗啦——！”缸壁破了一个大洞，清凉的雨水倾泻而出。缸里的小伙伴顺着水流滑了出来，虽然浑身湿透，但总算安全了。闻声赶来的大人们看到这一幕，都忍不住竖起大拇指：“光儿，真是急中生智啊！” 这件事让我明白，遇到突如其来的危险，慌乱解决不了问题。像司马光一样冷静观察，快速思考，才能找到救人的好办法。 写作点拨：这篇范文突出了故事的“起因、经过、结果”，特别详细描写了危险发生时的紧张场面和司马光“想办法”的过程，让“聪明”这个特点变得具体可见。 范文二：入迷的“墨客”王羲之 东晋的大书法家王羲之，小时候对练字痴迷得不得了。他每天一有空就拿着毛笔在纸上写呀写，连走路都在衣服上比划字形。 有一天中午，母亲特意为他做了他最爱的蒜泥馒头和糖饼，放在书房门口，叮嘱他记得吃。王羲之随口答应了一声，头也没抬，心思全在字帖上。他写写看看，不满意就重写，完全沉浸在横竖撇捺的世界里。 练着练着，他觉得有点饿了，便迷迷糊糊地伸手摸向旁边的盘子，抓起“馒头”蘸了蘸“蒜泥”，看也不看就塞进嘴里。他嚼了几下，眉头一皱，觉得味道怪怪的，又黑又苦，但心思还在字上，也没多想。 这时，他的哥哥走了进来，看到王羲之的模样，忍不住哈哈大笑起来：“羲之，你看看你吃的是什么！”王羲之这才回过神来，低头一看：手里拿的哪里是馒头，分明是一块蘸饱了墨汁的饼！再照照镜子，自己满嘴乌黑，活像长了胡子的小猫。原来，他太专心，错把砚台当成了蒜碟！ 这个故事虽然有趣，却让我看到了王羲之成功的秘诀——专注。做任何事情，只有全身心投入，才能取得惊人的成绩。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/61ff980c5b0e7cd184254b35eefdc8d377ee145b.html