一、歌曲导入，揭示课题。 导入歌曲《父亲》，引发学生讨论。 1.你从这首歌里听到了什么？ 2.听了这首歌你想说些什么？（随机3位学生回答） 教师谈话揭示课题：是啊，每一位同学都有一个爱你的父亲，父亲用他粗糙的手掌，为我们撑起了一个温暖的家。我们不曾对他说过一句谢谢，但父亲对我们的爱却依旧不会减少。今天，我们要来学校一篇课文，这篇课文里的父亲，和我们每个人的父亲一样，非常深爱他的孩子。请同学们跟老师一起朗读课题《地震中的父与子》。 二、初读课文，整体感知。 1.自由读文，学习生字词。 2.说说课文主要讲了一件什么事情。（1位举手回答，教师小结） 师:课文主要讲1994年美国洛杉矶发生了一场大地震，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾他人劝阻，历经艰辛，在经过38小时的挖掘，终于救出他的儿子和儿子的13个同学。 3.出示ppt图片，直观感受此次地震的大。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6170dc28773231126edb6f1aff00bed5b9f3738f.html