幼儿园大班我的时光宝盒教案

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幼儿园大班我的时光宝盒教案

教学目标:

1引导学生掌握两种常见的描写人物心理活动的角度及方法:直接描写(词语表达法，内心独白法，想象描写发)及间接透露法(借助神态、动作、语言、环境等间接表现人物内心活动)

2指导学生在具体的情境中综合运用多种方法，展现人物内心世界。

教学重点:在具体的情境中综合运用多种方法，展现人物内心活动。

教学难点:引导学生结合情境，深层次感悟人物的内心活动。教学辅助工具:课件四个盒子学案。教学设计:一课时教学程序。

情境导入说说有关盒子的事老师带着一堆盒子来上课.....人物的心理活动描写把人物在特定环境下产生的想法、感触、联想等内心活动说出来或写出来。

二人物内心活动写作指导

A猜盒子，直接描写人物心理活动。

a活动设计:集体阅读比较探究，教师指导梳理巩固。 b探究目标:如何从直接描写的角度，具体生动的展现任务的内心活动。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2dbdfaed350cba1aa8114431b90d6c85ed3a8854.html

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