《黄河颂》简案 光未然 教学目标： 1. 反复朗读，提高诗歌诵读的能力。培养语感，提升欣赏诗歌的能力。 2. 学习诗歌通过多种方式来表达意蕴的方法。 3. 培养崇高的爱国主义精神 ，学习中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。 教学重难点：1正确有表情朗读。 2.理解歌词大意。 3.诗歌的语言特点。 教学时数： 一课时 教学过程： 一． 启发谈话，导入新课。 二． 作家作品简介。光未然，原名张光年，现代著名诗人，文学评论家。组诗《黄河大合唱》论文集《风雨文谈》。 三． 检查预习情况； 1．生字词 2.朗读课文 四．朗读全文，整体把握 1.范读 2．自由朗读 3.学生齐读 4.思考回答问题 （1）《黄河颂》表达了作者什么感情？ （2）归纳序曲部分歌颂了黄河什么？ （3）主体部分从哪几个方面赞美了黄河的英雄气魄？ （4）歌词中“颂黄河”部分反复出现“啊，黄河！”起了什么作用？ （5）《黄河颂》在语言上有什么特点？ 点拨：音节美，画面美。 以上问题学生讨论回答，老师归纳。 五．小结 六．布置作业 完成课后研讨练习。 板书： 黄 序曲 黄河伟大坚强 河 主题 望黄河 颂黄河 颂 尾声 学习黄河精神 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2cb3563feefdc8d376ee32a5.html