近现代我国学校体育指导思想演变的社会学思考 项立敏 【期刊名称】《西安体育学院学报》 【年(卷),期】2005(22)6 【摘 要】我国学校体育教学经历100余年的发展历史。综合运用文献资料研究等方法,用社会学的研究视角,分析我国学校体育教学指导思想随着社会政治、经济、文化的变迁和社会环境的变化而演变的过程。构建符合时代发展需要和适应我国国情,以育人为最高目标,以知识技能为主导,培养能力为重点,健康第一,身心发展相协调,终身体育为方向并逐步完善的学校体育教学指导思想理论体系。 【总页数】5页(P104-107) 【关键词】学校体育;指导思想;演变;社会学思考 【作 者】项立敏 【作者单位】中国矿业大学体育学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G807.01 【相关文献】 1.改革开放后我国中小学校体育指导思想的历史演变 [J], 陈培娟 2.近代我国学校体育指导思想的发展演变 [J], 樊姝皎;程祖海; 3.近代以来我国学校体育指导思想的阐释与评价--基于身体社会学研究视角 [J], 崔昊 4.浅析中国近现代学校体育指导思想的发展及其演变 [J], 赵贡美;熊阿凤 5.论我国学校体育指导思想的发展演变 [J], 陈仁贝;樊翠红 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/25cf95e56adc5022aaea998fcc22bcd126ff42db.html