论学生用英语思维时母语向英语的迁移现象 梁红;李津花 【期刊名称】《广西财经学院学报》 【年(卷),期】1998(000)003 【摘 要】本文解释了语言迁移现象，指出了母语在词汇、语义方面对中国学生试图用英语思维时影响的各种原因。作者结合自己的英语教学实践，分析了学生中出现的语言迁移现象的现状，并提出在英语教学中如何减少学生语言迁移影响的方法与对策。 【总页数】3页(P72-74) 【作 者】梁红;李津花 【作者单位】桂林市七中;桂林民族师范!桂林;541001;桂林市七中;桂林民族师范!桂林;541001 【正文语种】中 文 【中图分类】H319 【相关文献】 1.英语为母语的留学生作文中母语负迁移现象研究 [J], 孟丹 2.跨文化交际中母语文化正迁移现象解析——南昌高校大学英语教学中母语文化教学现状 [J], 龚丽;刘伟凯; 3.跨文化交际中母语文化正迁移现象解析--南昌高校大学英语教学中母语文化教学现状 [J], 龚丽;刘伟凯 4.英语专业大学生学习日语汉字词时的母语迁移现象 [J], 黄冰 5.以英语为母语的汉语二语学习者习作中的母语迁移现象 [J], 刘瑞 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f3490bdadaad1f34693daef5ef7ba0d4b736d6a.html