《劝学》情景默写(详全含答案)

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高中必背课文14篇之《劝学》



1.荀子的《劝学》中,作者用“_________________________________两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

2.荀子的《劝学》中,表明作者对“思”与“学”看法的句子是:_________________________________

3.荀子的《劝学》中,作者用“_________________________________两个比喻印证君子只要广泛学习,而且每天检查省察自己,就会智慧通达,行为没有过错的道理。

4.荀子的《劝学》中,_________________________________”这两句从反面说明要想远达千里之外的地方,就必须一步一步地积累(以行路为喻,证积累的重要性)

5.荀子的《劝学》中,_________________________________”这一结论,说的是君子之所以会有超过一般人的才德,就是因为他们善于利用外物来好好学习。

6荀子的《劝学》中,作者通过_________________________________的对比,从其亲身体验中揭示这样一个道理:空想不如学习。

7.荀子的《劝学》中,作者通过举木材经过墨绳量过并加工能取直和金属_________________________________”这一做人的道理。





8.荀子的《劝学》中,_________________________________”这两句

从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。

9荀子的《劝学》中,作者通过_________________________________的对比,亲身验证了“站得高,见得远”的道理。

10.荀子在《劝学》写到,“骐骥”是一种很善跑的骏马,但它一次跨越也不够人的十步远,与之相反的是“_________________________________,通过正反对比说明坚持的重要性。

11.荀子的《劝学》中,_________________________________”这两句






从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理,通过此例论证积累的重要性。

12.古人在举例论证的时候往往比较喜欢把“山”与“水”并列使用,荀子的《劝学》一文也不例外,作者为了论证积累对学习的重要性,在举完“山”的例子后,又用“_________________________________”这一例作了补充。

13.以“木”“金”为喻,说明只有不断学习才能取得进步的句子是_________________________________

14.述只有通过广泛学习和不断反思才能智慧明达的句_________________

________________

15.《劝学》中,与“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”观点相近的句子是_________________________________

16.人们常说:“活到老,学到老”,荀子《劝学》中_________________印证了这句话。

17.__________________________________________________________________

18.《劝学》中_________________________________两句,以千里马打比方从侧面阐述学习重在积累的道理。 19.《劝学》中用“蚓”“蟹”作对比,前者没有锋利的爪牙和_________________却能“上食埃土,下饮黄泉”,后者虽有“六跪而二螯”,却_________________原因在于前者“用心一也”,后者_________________

20.在《劝学》中强调学习应当专一,如果不专一,便会像螃蟹一样,一无所成__________________________________________________________________

21._________________________________________________

答案: 1. ^ 2. 故木受绳则直,金就砺则利

3. 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

4. 故木受绳则直,金就砺则利

5. 6. 7. 8. 9.

故不积跬步,无以至千里 君子生非异也,善假于物也

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 锲而舍之,朽木不折

10. | 11. 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 12. 驽马十驾,功在不舍 13. 不积小流,无以成江海




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