初中历史与社会教学中国学经典的传承 何英 【期刊名称】《教书育人（校长参考）》 【年(卷),期】2017(0)7 【摘 要】新课程标准指出：历史和社会相关课程可以培养学生良好的人文素养,使他们有一定的社会责任感。为了使它们的作用发挥到最大,那么初中教师在历史教学中,就要实施有效的教学,从而全面地提升学生的人文素养。历史对于每一个国家来说都是一笔财富,所以教师在教授历史的过程中可以让学生去传承一些优秀的中华传统文化,从而帮助教师达到教学目的。 【总页数】1页(P68) 【作 者】何英 【作者单位】浙江湖州市安吉县天略外国语学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.初中语文教学中国学经典传承策略2.初中历史与社会教学中国学经典的传承分析3.初中语文教学中国学经典传承策略4.初中国学经典特色课程教学活动模式探究5.医案承载经典 经典激活临床——“2019年中医经典与传承研究分会学术年会暨中医医案与经典传承研究进展学习班”在嘉兴成功举办 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/096fe97df9d6195f312b3169a45177232f60e4aa.html