《北京的春节》导学案 （一） 自主阅读 思考问题 1、北京人过春节节日活动的顺序是_____________________________________ _____________ 2、这些活动中详写的是：_________________________________________________ 略写的是：_________________________________________________ （二）小组合作，交流感悟 1、通过划出重点句、关键词的方法，找出北京的春节的特点有：_______________________________________________________________________________ 2、其中你印象最深的是__________这一天，因为______________________________________。 （三）阅读链接 深入探究 阅读课后的《阅读链接》中梁实秋的《过年》，与课文的相关部分比较一下，思考： • 1、《北京的春节》采用的写法是______,《过年》采用的写法是______。 • 2、你认为哪一种比较好？ • 3、这样写有什么好处？ • 例：这种写法使重点_______，让___、 ___、 ___、 ___给人留下的印象 ___，更加突出了北京春节的___。 （四）主题链接 详略得当 • 拓展阅读，学习《语文主题学习丛书》中的《吃年糕，年年高》 • 阅读文章，思考： • 1、作者关于“吃年糕”介绍了几个方面：__________________________，其中详写:_____________________略写:____________________________ • 2、简单体会一下这样写的好处：____________________________________ （五）作文修改 实践应用 根据详略得当，修改自己的作文。 作文题目： 详写： 略写： 突出： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08be3a71fd0a79563d1e724d.html