我手写我心凌云健笔意纵横——一小学生快乐习作教学初探 王碧珍 【期刊名称】《新课程导学》 【年(卷),期】2011(000)013 【摘 要】作为教师,在作文教学中我们要解决的就是如何把这种部分学生的个体体验变为每个个体的体验,使所有学生都能“轻轻松松落笔,快快乐乐作文”,充分享受到“我手写我心,凌云健笔意纵横”的乐趣.在这种理念的指导下,我们在作文教学中应注重这几个方面的问题. 【总页数】1页(P29) 【作 者】王碧珍 【作者单位】福建省泉州市丰泽区云山小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.让快乐伴随习作同行——小学生习作教学初探2.手写我心自求自得——高一随笔习作教学探索3.我手写我心 笔尖露真情——习作教学点滴谈4.讲兴趣又讲效果 重过程又重结果—“我手写我心”习作教学设计5.如何打造“我手写我心,我手绘我心”书香班级计划 ——以滨州实验学校快乐雏鹰中队为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0175bf0a74232f60ddccda38376baf1ffc4fe326.html