三年级小学生阅读练习题

【#三年级# 导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。以下是®文档大全网整理的《三年级小学生阅读练习题》相关资料，希望帮助到您。

1.三年级小学生阅读练习题

　　我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春笋。

　　春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾飞扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕食桑叶。嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。

　　嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖锥似的，披着淡绿的衣服，在春风中微笑，在春雨里沐浴。

　　啊，春笋生得多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来

　　别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

　　啊，春笋长得多么欢畅呀！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。叭叭叭，一节、一节、又一节，你追我赶，竞争着向上、向上山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒展着对它们欢笑，松柏婆娑着给它们鼓掌：长吧，长吧！高高的天空多么广阔，看谁快快成材，比谁早日作贡献。

　　1．在第4自然段中找出描写春笋破土而出的动作的词语：_____________________

　　________________________________________________________________________

　　2．读第2自然段填空。

　　（1）作者用________________比喻竹山和竹林的美。

　　（2）作者又用________和________比喻春雨沙沙声。

　　3．选出能概括文章中心思想的句子。

　　（1）赞美了竹山、竹林的春色以及春笋破土而出的景象。（）

　　（2）文章记叙了春笋在春风、春雨中欢快地成长，赞美了春笋充满活力、蓬勃向上的生机。（）　

2.三年级小学生阅读练习题

　　校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

　　1、写近义词

　　确实——（）似乎——（）

　　2、在文章中找出下面词语的反义词

　　矮小——（）稀疏——（）

　　3、校园的老槐树有多高？有多粗？

　　4、短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。

　　5、找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？

3.三年级小学生阅读练习题

　　我爱葵花

　　我爱葵花，因为它时时刻刻向着太阳。它不像别的花，在阳光的爱抚下，开出了那么美那么艳的花，可是，一有东西把阳光遮住了，就流泪了，就枯萎了，甚至倒在烂泥里，再也直不起腰来。如果谁遮住了投向葵花的阳光，它不懈怠，拼命地长啊长，直到越过障碍，见到阳光，才欢欣地端出一盘金黄的种子。

　　我爱葵花，它不像有些花那样娇艳。它不会撒娇，不会打扮，不去故意讨人喜欢。那些娇嫩的花嘲笑它说：“多么粗俗，多么不识时务！”葵花也不听，只是一个劲地往上长，直到把它的一切都奉献给阳光和生活在阳光的人们。

　　1、按照例子写词语。

　　例：时时刻刻

　　2、在括号里填上恰当的词语。

　　（）的阳光（）的生活

　　（）的种子（）的葵花

　　3、联系上下文选择最完整的解释，在后面的（）里画☆

　　（1）向日葵拼命地长啊长。（）

　　（2）对花儿的嘲笑听也不听。（）

　　（3）向日葵朴实无华，把自己的一切都献给了人们。（）

4.三年级小学生阅读练习题

　　有一只小白鸭，常常借了别人的东西忘了还。鸡妈妈的小花盆，兔弟弟的小花伞，小胖猪家的小水壶……全放在它家里了。鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。

　　这天，它们三个来到小白鸭家，对它说：“小白鸭，你的新自行车能借我们用一下吗？”小白鸭虽然心里有些舍不得，可还是把车交给了它们：“这是新车，你们要小心骑。”“放心吧，我们一定会小心的。”三个朋友齐声说。

　　一天过去了，它们没有来还车。两天过去了，它们还是没有来还车。小白鸭要去办事了，它想：我还是骑旧自行车吧。小白鸭去库房取它的旧自行车，哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的`东西全放在那儿，怎么都忘了还呢？

　　小白鸭脸红了，它赶紧把这些东西挂在车上，给鸡妈妈他们送去。

　　1、小白鸭有个不好的习惯，就是，后来（）、（）、（）帮助它改掉了这个不好的习惯。

　　2、短文第2自然段的主要内容是什么？在正确的后面画“√”。

　　（1）小白鸭和兔弟弟是好朋友。（）

　　（2）鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车，小白鸭虽然有些舍不得，但还是借给了它们。（）

　　（3）鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。（）

　　3、你喜欢小白鸭吗？为什么？

　　4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好？谈谈你的看法。　

5.三年级小学生阅读练习题

　　我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

　　春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。

　　夏天，成行的向日葵长（的 地 得）茁壮，一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花散发着阵阵芳香，引来一群群蜜蜂。一排排玉米威武地挺立着，结出了一个个玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些丰硕的果实，我感到小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了一只只红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人（喜爱 喜欢）？

　　冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了白雪的世界。我情不自禁地赞叹道 好美 小园

　　我家的小园如此（骄 娇）美，真是一幅诱人的四季画。

　　1、划去括号内不恰当的字、词。

　　2、联系上下文解词。

　　丰硕：______________________________________

　　3、给第5自然段的空白处补上标点。

　　4、文章是围绕哪句话写的？用“——”画出来。

　　5、文章分别从（）、（）、（）、（）几方面描写小园的（）。

　　6、文中描写了好几种花草树木，你最喜欢哪一种？为什么？

　　____________________________________________________________

6.三年级小学生阅读练习题

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　　太阳下上了。玩了一天的小猪这才想起该回家了，可是他东游西荡，已分不清东南西北。怎么办呢？他急得大声哭了起来，哭得好伤心。

　　喜鹊大婶听见了，关心地问：“小猪，是迷路了吗？能告诉我你的家在哪个方向吗？”小猪说：“在东边。”“你看，有晚霞的地方就是西边，你朝着相反的方向走吧！”小猪道了谢，高高兴兴地向东走去。

　　天慢慢地暗下来了。绕过一座山，晚霞被山头挡住了，小猪又迷失了方向，眼泪顿时哗哗地留下来了。几只猴子看见小猪哭，觉得很好笑，说：“真是个傻小猪，你看看树木不就能找到方向了吗？”“啊！看树木能找到方向？”“当然，朝南一面的枝叶长得很茂盛，果子也结得多，朝北一面的枝叶稀疏，果子也又少又小。”小猪一看，果真如此，他破涕为笑，重新找到方向，又踏上了回家的路。

　　天完全黑了下来。星星在天空眨着眼睛，走着走着，小猪又找不到方向了。这回小猪不哭了，他准备向别人打听。正好一只猫头鹰出来捉老鼠，小猪就问猫头鹰。猫头鹰说：“天上有颗北极星，北极星所在方向就是北方。”小猪说：“在哪儿？我怎么看不见？”“那不是吗？你看，那七颗星连起来想一把勺子，就是北斗星。在勺柄顶端的那颗亮星就是北极星。”

　　小猪顺着猫头鹰指出的方向找去，果然找到了北极星。不久，他就回到了自己的家。

　　1、给这篇短文取一个恰当的题目。

　　2、本文是按时间顺序写的，请你从文中找出另外两处表示时间变化的句子，写下来：_________、天慢慢暗了下去、_________。

　　3、从文中你了解到可以辨别方向的有：_________、_________、_________。

　　4、从文中找出一个比喻句，在底下画上“__”，再仿写一个比喻句在下面。

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