怎样培养幼儿画画能力|幼儿学画画怎样培养孩子画大画

一、 工具和材料应多样性

其实，我们大家都知道，新奇、特别的工具和材料不仅可以提高孩子们学习美术的兴趣，激发孩子探索的欲望和好奇心，而且更能使孩子产生丰富的想象，有了丰富的内容，胆子也就大了，画面的表达自然也随之大了起来；如果我们局限于水彩笔、油画棒、白纸，孩子们就会厌倦。

有时，我们可以选择一些特定的环境，特别的工具和材料，比如在操场的水泥地上让孩子用粉笔或毛笔画自己喜欢的动植物。

粉笔画
孩子做粉笔画

又例如我们可以在废旧报纸上用圆形或椭圆形容器印画出大小不同的西瓜，熊猫等，孩子们特别感兴趣，大班孩子还可以添画相关的瓜藤、竹子等。在玩中学习，在学中玩的活动方式不仅可以使孩子更放松、更自由，思维更活跃，有助于孩子更主动地进行个性化的表现；而且还可以从小培养孩子画大画，使自己的作品更大气、更富有个性。

用废旧的彩色纸和皱纸，以废旧的泡沫板作为背景图，通过剪、搓、贴等方法制作出自己喜欢的七彩画；然后根据四种不同的颜色进行组合，孩子们不仅再次巩固对颜色的认识，体验到了合作的快乐，而且感受到了大作品的大气，从中萌发孩子画大画的欲望。

利用废弃物作画利用大自然作画
利用废弃物作画利用大自然作画

二、组织形式应灵活性

在组织开展美术活动时，我们不要老是让孩子们坐在教室里，坐在凳子上作画，有时，我们应该带领孩子们走出教室、走出园门，去感受生活中的美和自然环境中的美。幼儿通过快乐而兴奋的感知活动，产生愉悦的情感体验，在快乐中学习，产生的效果就大不一样，孩子对事物一旦有了兴趣，往往会集中注意，仔细观察事物，感受也就深刻，再加上教师的适当引导，就容易把握事物的特点。

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