北京第二实验小学教师简介-北京第二实验小学简介

北京第二实验小学，乃百年。始建于1909年9月19日，时名为京师女子师范学堂附属两等小学堂，1955年启用现名，由郭沫若先生亲笔题写校名。2014年，随着市区两级教育综合改革，学校发展为新文化街、王府、官园、长安和德胜五校区，共占地面积56800多平方米，400余名教职员工，4700余名学生。目前，学校有市、区学科带头人和骨干教师105人，正高级教师2人，高级教师38人，其中特级教师5人，另有博、硕士共53人。学校图书馆藏书近24万册，不同校区设有综合馆、篮球馆、游泳馆、科技长廊、书法教室等多种场馆及专业教室。

1997年，李烈校长提出了“双主体育人”办学思想，强调师生的互育、自育及同步发展，同时提出“以爱育爱” 、“以学论教”的核心理念和“以参与求体验”、“以创新求发展”的实施路径，并在多年的探索与实践中逐步形成了独具特色的教师文化、学生文化等“九大文化”。

多年来，在“以爱育爱”理念践行中，学校全方位实施素质教育，构建出低段重情感体验、中段重学科素养、高段重综合应用的“学森课程”体系，并创建出独具特色的社会大课堂、主题研究课、文科艺体选修课、平行选修课、国学思与行、54321特色教育活动、课前精彩两分钟、假期五小、立体的书以及单科免修等特色课程，以及“课前参与—课中研讨—课后延伸”教学/活动三段式，教师勇敢地退、适时地进等课程实施特色。

学校活动丰富多彩，拥有六团（金鹏科技团、金帆管乐团、金帆合唱团、金帆舞蹈团、京剧团、丝竹乐团）四社（书画社、青青草文学社、戏剧社、国学社）七队（田径队、篮球队、游泳队、兵乓球队、武术队、冰球队、弦乐队）。每学年举办秋收节、国学周、“圆梦舞台”——才艺展示周、科技月、读书节、新年音乐会及“六一”义卖等活动。每三年举办一次全校师生家长共同欢庆的艺术节、体育节与科技节。

评价体系独具特色，取消以期末一张试卷评价学生学业发展的做法，提出以2:1:1:1:5为主的形成性学业评价体系；为不同发展特色的学生创设各种体验成功的机会，设立“10+n+3”评价体系，即期末“十项奖”，加“n”奖（自拟奖、杰出奖和贡献奖），加3奖（育爱杯、小钱学森杯和小博士奖）。

通过课程建设、特色活动、多元评价与培养，学校致力于培养具有“大气、博爱、智慧、致行”鲜明特质的学生。使学生在全面发展、快乐成长的同时，天赋得到适时开发，为其未来人生奠定了“一长多能零缺陷”的坚实基础，助其攀向属于他的人生峰。

学校先进的办学理念、卓有成效的素质教育模式、丰富厚重的实践经验，赢得了社会各界的高度认可和广泛赞誉。不仅每年以各种形式代培全国各地后备校长数千人，而且在北京市十区县、全国九省内建有集团校。且作为国际交流示范校，与英、法、美、加、德、南非、澳大利亚等多个国家和地区的相关教育机构建立友好合作关系，并外派教师9名，成为展示当代中国小学教育风采的窗口。

职业价值和生命价值获得内在统一，是每一位北京第二实验小学教师深信笃行的职业信念，更化作爱的情感、行为、能力和智慧，始终以“归零心态”和自己认准的“教育人的定力”潜心钻研、不断进取，美丽而智慧地为孩子们创造着一个又一个的新天地，师生共同徜徉在西城教育的沃土中！

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