北京市延庆区第二小学校长:北京市延庆区第二小学简介

延庆区第二小学原名延庆县实验小学，1987年5月建校，1988年9月投入使用，1998年1月1日更名为延庆第二小学，2016年1月1日更名为延庆区第二小学。2011年3月进行全面改建，全面落实新的办学条件标准，2012年9月投入使用。学校占地面积23180平方米，建筑面积18223平方米，教学及辅助用房13540平方米，运动场地14389平方米。普通教室38个，专用教室13个。学校现有教学班36个，学生1500多名，教职工113人，市级骨干教师3人，县级4人，县骨干教师21人，校级骨干教师7人。

在20多年的办学积淀中，学校展现了无法遮掩的内部张力和活力四射的外在显像，为此，凝练出了“活力教育”的办学特色。

“活力教育” 就是充满旺盛生命力的教育 ，其本质是“让一切教育资源与充满活力的学生默契相宜”。

办学思想：“生活中的教育，美好生活的教育”。

办学目标：延庆示范、北京知名、全国一流、具有国际视野的充满活力和创新精神的现代学校。

育人目标是“炎黄子孙、世界公民”。

学校坚持”以人为本，健康成长，重在发展”的办学理念，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，全力打造活力教育特色。建立以教育教学为中心，以体育、艺术、科技为特色的多元化办学格局。 开展富有时代气息的丰富多彩的校园体验和社会实践活动，充分发挥活动育人的特有功效，使学生在活动中育德、健美、启智、明理，在丰富多彩的活动中健康成长、快乐发展，在活动中个性飞扬、放飞梦想，绽放生命的精彩。

学校本着生活即课程、处处有课程的理念，结合学校的办学理念和目标，构建了体现延庆二小“活力教育”办学特色的课程体系，开发相应的课程内容与实施方式，形成充满旺盛生命力的活力校本课程开发建设管理机制。依托校徽“能量核”的寓意，本着“学生喜欢，适合学生，发展学生”，落实学校的育人目标，学校课程共分三大类：品德与人文、科学与技术、体育与艺术，三个板块：基础型、拓展型和探究型课程。三大板块的课程，满足不同学生的发展需求，三个层次的课程为每位学生奠基生命的底色。采用三级课程校本化实施的方式，确保国家课程开齐开足，地方课程有效实施，校本课程凸显特色。进入课表的校本课程包括：中国鼓、国际象棋、乒乓球，足球。同时开设体育、艺术、科技三大类35项76个社团和兴趣班，培养学生的综合素质，落实学校的育人目标和办学目标，为全体学生成长奠定基础，为拔尖创新人才培养开辟通道。

坚持开放办学。建立以史家小学为核心的多元立体合作格局，全面融入首都优质教育；建立东南沿海、东北和西部三个教育交流合作区域，形成开放办学联盟；以港澳台为依托，实现与东南亚、欧美等国家地区学校的合作交流，实现二小开放办学的国际化高品位发展。

学校荣获教育奠基中国全国名优学校，全国艺术教育先进单位、北京市基础教育学生综合素质评价工作先进集体，北京市中小学课程建设先进单位，北京市未成年人思想道德建设先进集体，北京市群众体育先进集体，北京市科技教育示范学校，北京市语言文字示范校、连续五年获得首都文明单位标兵。

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