XXXX社会《我就是我》优选教 案设计三篇本主题墙面突出 “独特的我 ”的主题内容，分别从身体、个性、 本领等方面让幼儿对自己有初步的了解与认识，同时，也供幼儿相互欣赏自己 与同伴的独特之处。下面就是小编给大家带来的幼儿园大班社会《我就是我》 优选教案设计三篇，希望能帮助到大家 !活动目标 了解自己的外貌特征，兴趣爱好。 活动准备每个幼儿从家中带一面镜子。 幼儿操作材料 “这就是我 ” 活动过程出示表格一份，与幼儿一同讨论操作方法。 介绍表格的名称、作用：这是一张介绍我们自己的表格。 与老师本身为例，引导幼儿观察了解表中的标记。 提问：表中眼睛的标记是起什么作用的 ?（请你选择 ）你们看看老师的眼球是 什么颜色的 ?老师示范，在对应的地方打钩。 幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画。 小朋友相互介绍自己。 分小组互相讲述。 请个别幼儿讲述。 4、每个幼儿将表格贴在墙上，相互观察、比较。进一步感知自己的特征。 【环境创设】 1. 教师与幼儿一起布置 “我不怕，我勇敢 ”专栏，鼓励幼儿讲述自己勇敢的事 例。画出自己在活动中表现勇敢精神的故事，使幼儿彼此受到感染，产生快 乐、积极的情绪。 2. 收集警察、解放军、消防员等大幅图片，布置 “勇敢的人 ”的墙饰，帮助幼 儿树立心目中的榜样人物。【生活活动】 1. 日常生活中鼓励幼儿大胆地参加各种锻炼活动，不怕困难，坚持到底。 2. 教师在各种活动中随时注重鼓励、帮助幼儿面对困难、克服困难。 3. 当别人欺负自己时，能够尝试保护自己。 1/ 4 【家园共育】 1. 教师主动与家长进行沟通，让他们配合培养孩子独自睡觉的习惯，特别是 采用多种方法引导孩子，如陪伴一段时间、讲一些勇敢与独立的故事帮助孩子 渡过难关等，并一定要注意坚持。 2. 请家长在家中鼓励孩子独立做一些事情，如到黑暗的房间里取物、夜里自 己上厕所、自己睡觉、双休日一家人去户外游玩或爬山等，有意识地帮助孩子 克服害怕心理、勇敢面对困难。 3. 在家园共育园地中布置有关 “家长要注重鼓励、帮助孩子面对困难、克服 困难”的专栏，为家长提供教育方法。 【环境创设】 1. 本主题墙面突出 “独特的我 ”的主题内容，布置 “我在长大 ”、“我最喜欢 的”、“我最棒”等板块，展示每个幼儿与众不同的名字、个性化的生活照片、自 画像以及自己设计的名片等，分别从身体、个性、本领等方面让幼儿对自己有 初步的了解与认识，同时，也供幼儿相互欣赏自己与同伴的独特之处。 2. 将男孩和女孩的大幅图片张贴在活动室的不同位置，周围摆放各种男女孩 娃娃喜欢穿戴的衣物以及喜欢的玩具，供幼儿游戏时使用。 3. 在卫生间设置男、女分厕的小标志，提示幼儿按性别不同如厕。 【生活活动】 1. 为女孩提供小梳子和小镜子，午睡起床后引导女孩之间互相梳头发逐渐过 渡到自己独立梳头发。 2. 一日活动中教师随时提醒男孩尊重、谦让和保护女孩。 3. 与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由，接纳、尊重与自 己生活方式或习惯不同的人。 2/ 4 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ff758280a12d7375a417866fb84ae45c3a35c25b.html