智慧星活动《拼一拼摆一摆》 备课时间：2015、3、17 授课时间：2015、3、24 活动目标：会从不同方向确认物体的排列次序，能区别使用几个和第几。 活动准备：主题卡片、智慧星学具 活动过程： 一、 导入活动 1、你们听过这首诗吗？教师朗诵古诗。看看这幅美丽的画，知 道它和古诗有什么联系吗？ 2、小结：诗的名字叫《赞画》，是古代一位诗人看到了一幅特别 美的画写出来的，所以名字就叫《赞画》。我们一起来读一读看看每句诗的意思吧。 二、 操作活动 1、观察古代的象形字，看看对应的汉字，从每句诗里找出象形 文字对应的汉字来，找到后马上拨动小纽扣，记录下你们的答案吧！ 2、教师巡回指导，了解幼儿的操作情况，适时引导幼儿完成操作活动。 3、小朋友们找到了吗，看看和卡片背面的小纽扣颜色一样吗？幼儿自己检查。 三、 延伸活动： 这首诗你学会了吗？回家给爸爸妈妈朗诵一下吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/fe1c30165af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92499.html